本文为加拿大留学生Gloria原创，学生目前在BC省读高中。

不知不觉，自疫情以来，又在加拿大留学快一年了。我所在的学校，已经从网课又回归到完全线下上课。为了应对疫情，学校做出了很大的改变和努力，我们的学习、生活和体验都和往年产生了或多或少的不同。

2020年9月10号日，学校努力照常开了学。当时与之前最明显的区别就是这一年为了防疫，上学多了很多“工序”。一进门就有消毒水，书包放柜子就直接去第一节课。我们进课室第一时间消毒双手，下课之前5分钟消毒自己的桌子椅子（尽管加了消毒这一步骤，一定会准时下课这点还真的一点没变）。

上一年闹哄哄的走廊消失了……这一年学校严令禁止走廊上的成团聊天。学校对于午饭的管理也没落下，我们只能和同级的一起吃饭，并且被学校规定了各个年级的吃饭范围，比如11年级在体育馆，10年级的去大厅。

学校为了避免学生走班过于频繁，对每个学生的课程表都做了相应的调整 —— 每天都是一样的4门课，也就是全年的课程都缩短成了半年（广州艾迪留学潘老师注：原来学生是一年上八门课，年底统一考核所有八门课的学年制。现在变成一个学期上完四门课，下学期再上剩下四门的学期制）。当然，这样一来 码essay和复习quizz的时间也缩短了一半，哈哈哈。

每间课室或者办公室，有严格的使用人数限制

相比较上一年两天课表交替地上课，今年略显枯燥。2米的social distance对需要有很多小组讨论和互动的课有不小影响。很明显，心理课的课堂实验，老师也是在尽量减少。不过除了以上，疫情对于老师的讲课其实影响不是非常大。老师在校期间全天都要戴口罩，学生则是上同级的课可以选择性戴口罩。

学校规定“不同年级的同学需要严格保持社交距离”。这条规定对跨级课的体验感影响最大。比如我的心理课是11年级难度的，所以隶属 10年级的我在上课时只能无比“孤寡”地坐一边并且全程戴口罩，其他11年级的同学则只需要保持社交距离。我的心理课小组作业，也需要老师尽量调整成个人作业去完成。疫情之下，老师也很难组织国际生的活动，所以2020年的国际学生的校外活动几乎为零，学校生活确实没有上一年丰富了。

随处可见的免洗洗手液

上学期，趁着学校恢复了线下上课，我抓紧把握和老师面对面交流，以及和同学讨论的一切机会。所以虽然机会貌似没有疫情前多，但因为更珍惜，所以交流的质量明显上升，收获依然不打折。虽然2020年因为COVID-19，学校生活远没有上一年的多姿多彩，但是学校已经在尽力创造安全丰富的学习环境，也实属不易。最令我感动的是，下半年返校的4个月期间，我们学校没有出现任何感染者，可见每个人都有为学校的卫生和安全尽自己的一份努力。

对于目前在国内正在上网课的留学生和准留学生们，我的建议是：合理安排网课时间，不必过于担心在加拿大的返校安全问题。条件允许的话，考虑到时差和网络稳定性等，可能还是尽早返加上课比较好。

广州艾迪留学潘老师说两句

随着世界各国在“抗疫”方面的经验积累及疫苗的慢慢铺开，相信在2021年，我们的留学之路会比在2020年更顺畅。疫情不应成为求学规划途中永远的绊脚石，毕竟书总是要读的，选择一条合适自己的道路，真的很重要。

再次为在2020年里勇往直前的孩子们手动点赞，不论是如Gloria 这样坚守国外一直奋发努力的孩子；抑或是拿到签证后，砥砺前行准时去海外院校报到求学的孩子们。

潘老师在2021年必将一如既往，陪着你们继续乘风破浪！

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