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专家解析:高中生留学美国三大误区

连日来,美国众多知名大学、高中频频到成都招生,有的还抛出诸如不需要语言成绩即可出国留学等众多利好举措,让一些学生心动不已。针对学生在留美过程中容易走入的误区,专家逐一进行了分析和点评。更多美国留学咨询请致电艾迪留学020-83312981

        连日来,美国众多知名大学、高中频频到成都招生,有的还抛出诸如不需要语言成绩即可出国留学等众多利好举措,让一些学生心动不已。针对学生在留美过程中容易走入的误区,专家逐一进行了分析和点评。

       出国后英语自然就好了

       胡浩(毕业于树德中学国际部,2007年留学美国,现为俄亥俄州立大学IT专业学生):我上高中时,有人告诉我,在国外每天都用英语跟人沟通,英语自然就好了。我也犹豫过是否要去国外念高中,后来确实感觉自己还没有准备好,就决定留在国内读一年预备课程。我利用这宝贵的一年时间,不仅提高了英语水平,雅思考了6.5分,还学会了国外大学学习技巧如撰写论文、做英文演讲报告等。留学美国后我更是庆幸当初的选择,部分留学生出国一两年了,英语水平平平,学习吃力。所以,千万别信那种“去了国外英语自然就好了”的论调。

       专家点评

       留学生们到了国外自然而然英语就好了,或是换了环境后学生自然而然就学好了,这是一个错误的观念。在国外,如果没有良好的学习习惯及语言基础,学生将举步维艰,甚至可能连老师的课都听不懂,这会使他们滋生厌学情绪,英语就更加无法提高,形成恶性循环。

       只要有语言成绩其它都要解决

       “只要考一个雅思成绩就行啦,到国外念大学,只要语言成绩过关其他都好解决!”一些“歪机构”这样告诉学生。于是,成都的罗化雨同学放弃了高中学业,到一家培训机构恶补雅思,最后达到了5.5分,不料进入国外学校念书后才发现,上课时根本不知所云。

       专家点评

       拥有雅思和托福成绩只能说明学生的语言能力,并不代表学术成绩和其他综合能力。国外高校是“宽进严出”,要求学生必须具备顺利完成在国外大学学业的能力,除了专业学术基础以外,国外大学学习技巧往往是中国学生最缺乏的,如英文论文写作、做调查报告,口语演讲、团队合作、沟通技巧、独立学习能力等等,这绝不是拥有一个满足入学要求的雅思或托福成绩就能解决的。

       为申请名校而参加社会实践活动

       现在,美国大学录取尤其是名校录取很注重申请者所参加的社会实践活动,以及在这些活动中学生的所感所想。对于中国学生来说,社会实践活动是很匮乏的。于是,有不少打算申请美国高校的国内学生为了增加自己的申请砝码,开始“积极”参加各式各样的社会活动。一位拟申请美国名校的高中生说:“老师你告诉我美国某大学录取条件中要参加哪些社会活动,要参加多少次,我按照这个要求逐一参加就行了!”

       专家点评
       如果学生是为了申请而去参加活动,我们认为这是一种“作秀”,说严重点这甚至是变相的作假。所以,学生参加课外活动,社会实践活动(如义工、志愿者,社区服务)一定要是发自内心的行为,只有这样才能真正有所收获,也才能给招生官员展示你与众不同的一面。

       有些学生在申请中罗列了一长串活动列表,或者泛泛的一些义工活动,其实这些对申请没有太大帮助,学校希望看到学生花了比较长的时间参加了某一两个活动,并在其中扮演了重要的角色或者有了深切的感悟,或者因为某种原因而长时间地帮助他人。有了深入真实的体验,才有真实的素材,也才能打动招生官员。

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