90后留学美国成功案例【原创】

艾迪留学 2010年3月6日

本文标签关键词：

社会学起源于19世纪末期，是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。其研究对象包括与历史、政治、经济、社会结构、人口变动

学生背景：
学生姓名：姜同学
就读高中：华师附中
TOEFL：89
SAT：1840
录取学校：
密西根州立大学 Michigan State University 　社会学专业　
艾迪美国部老师点评：
社会学起源于19世纪末期，是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。其研究对象包括与历史、政治、经济、社会结构、人口变动、民族、城市、乡村、社区、婚姻、家庭与性、信仰与宗教、现代化等领域。因其兴起的历史背景，社会学研究的重心很大一部份放在现代社会中的各种生活实态，或是当代社会如何形成演进以至今日的过程，不但注重描述现况，也不忽略社会变迁。社会学的研究对象范围广泛，小到几个人面对面的日常互动，大到全球化的社会趋势及潮流。
姜同学从小喜欢阅读，博览群书，尤其喜欢历史与文学，经常发表文章，现任文学社的社长，从阅读中，姜同学非常关注身边的社会问题，例如：
家庭的变化
作为一个９０后的学生，她亲身感受到90后的家庭突破了很多传统，父母的生活态度有了很大改变，他们主张独立与开放，追求的是成功的事业与高质量的生活，所以对孩子的教育脱离不了金钱，不能从情感的角度去感化孩子，势必使他们产生叛逆的心理。同时，90后的很多家庭都有过拆散重组的现象，特别是单亲家庭问题，这样无疑带给他们情感上和心理上的创痕，使他们变得冷漠与自私，缺乏应有的温暖感与亲切感。

　　学习压力
90后的孩子接受义务教育，经历了多次教育改革，虽然体验过“减负”、“素质教育”，这个时代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力。繁重的课业负担和心理压力，使得90后普遍的对学习没有兴趣甚至厌学。
依赖网络
现代社会是信息社会，网络的迅速发展使得各种各样的信息充斥90后的生活。迷恋网络的孩子，往往都知道迷恋网络的害处，又无法控制自己。
姜同学认为90年代后成长起来的青少年出现了很多心理问题：缺少理想和信仰、功利欲望心强烈、过分自我和追求个性，也导致少年犯、追星族、网瘾、暴力叛逆等刺激反应现象的出现，这些已经成为了一个越来越严重的社会问题。既没有形成正确的现代价值观，又没有把优秀的传统价值继承下来，导致“90后”一代中的很多青少年处于一种精神匮乏的“悬空状态”，他们迫切需要孝心、爱心和感恩心的教育，学会平等、尊重和承担责任。
因此，她想通过学习社会学，研究社会群体，研究社会群体的互动影响及社会特征对日常生活所带来的效果。他们相信这些社会研究结果能够协助教育家、立法者、行政人员、社工等解决社会问题并制定公共政策。她也希望，通过学习社会学，找到社会学科学方法，直接帮助特定群体。例如进行文化推广活动，从事慈善事业，建立青少年儿童组织等等。

点评老师：

艾迪留学美国资深咨询师肖丽辉