当飞机降落在新西的第三大城市汉密尔顿时，我在海外的学习生活就这样拉开序幕。2009年我顺利申请到了新西兰的怀卡托大学（The University if Waikato）怀卡托大学。在Waikato的日子，这里的学习环境不断的完善着我，激发着我，培育着我，我也因此深深的爱上了这片美丽而充满智慧的土地。

怀卡托大学成立于1964年，是新西兰政府资助的8所公立大学之一，怀卡托大学在世界上享有很高的知名度，更以法律、管理、计算机、自然科学和教育见长，被誉为南半球的哈佛。毛利文化和太平洋发展学院也是世界上毛利和太平洋文化学术研究的中心。我很为母校感到自豪。学校的校园环境非常优美，临水而建，玉树环绕，水天一色。

学校的每间教室有高质量的多媒体、投影仪和质地高档的桌椅板凳等，每栋楼教学楼公共区域随处可见的大量性能极佳、配置非常先进的电脑、打印机、自助文档装订设施，再加上辐射功能极强的校园无线网络，让学生学习起来轻松便捷。网上教学是英国大学教学的重要组成部分，课程学习手册、教学课件、研讨课资料、教学参考资料等全部上网。另外，每个师生都有校园电子邮箱，与学生有关的任何校方通知都会及时发到师生邮箱里。邮箱还有许多功能，如师生网上聊天室、时间管理表、学生的成绩通知等。师生只要输入自己的密码，校园里的任何一台电脑都可以进入自己使用的页面。

另外学校的课余活动相当丰富，学生可看街头戏剧演出、参加节庆活动，并与当地居民结下友谊。新西兰有许多民间组织主动参与校园文化建设的能力不得不令人刮目相看。学生的文体活动也多姿多彩，学生不仅获得知识，也能够锻炼体魄。同时，老师以及当地的学生会为我们讲解习俗、食物、节日、风土人情等，及时通知当地博物馆的“开放日”。这让我感到很温馨。

在课堂上，老师相当尊重学生的观点以及意见，鼓励学生说出自己的想法以及互相讨论问题，着不禁让我想起国内课堂上老师只是单方面的输入，我们填鸭般的学习，相比而言，这里的教育环境更适合学生开拓视野，放开思维。这种有学生广泛参与的“互动式”教学，大大增强了授课的效果。与国内的经验参照，每天点点滴滴的经历，总是让你有不经意间的发现和领悟。