2013届毕业生入围州级奖励最终候选名单

热烈祝贺蔡同学(YuliaCai)(2013年毕业班)入围2014年维多利亚州留学生领袖奖(Victorian International Student Leadership)最终候选名单。

2013年期间，蔡同学完成了VCE学业，修读EAL、数学方法、物理、中文、视觉沟通艺术与日语。她曾是学校多元文化参考小组成员，也是Carson奖杯全校公共演讲竞赛组的首位留学生参赛选手。蔡同学还参加过埃森姆学校影视基地露营活动(参见第5页文章)，并取得影视与媒体四级证书。

今年，蔡同学将进入悉尼大学攻读设计架构专业高等学位课程。

热烈祝贺2013届毕业班

2013年，澳洲埃森姆学校共有23名留学生圆满完成VCE学业。他们天资十分突出，学习兴趣和学术能力也涉及不同领域。因此，他们在高等学业阶段选择的课程和大学也各不相同。虽然41%的学生仍选择入读墨尔本大学，但也有学生已经开始入读悉尼大学、澳国立大学(堪培拉)、蒙纳士大学和皇家墨尔本理工大学及其他商等院校。

借此机会，祝这些学生万事顺意，学业更上一层楼。

校长Simon Le Plastrier致欢迎词

埃森姆学校关注培养莘莘学子以饱满的激情来面对整个世界。从幼儿教育直至高中阶段学习，埃森姆学校在教学中始终坚持集快乐、兴趣、鼓励、培养于一身的理念，为每一名学生带来全方位的新颖教育体验。1973年，目光长远的家庭创立了埃森姆学校，并于1974年对外招生，成为一所以学生为中心、重视创新和包容并立足于服务社区的男女混合学校。此后，学校不断发展壮大，并众望所归地树立了教育杰出领导者的崇髙声誉。

当今世界要求公民既要具备全球意识，也要接受伦理教育、领导力培训，并培养探索精神，才能深入研究自身及其他文化的视角和经历。埃森姆学校不断发展创新，营造出充满激情和挑战的知识与文化环境，培养学生掌握这些基本人生技能。学校认真聆听和尊重每名学生的声音和想法。埃森姆学校的教育，是人生中的一次探索与变革历程。它致力于不断巩固个人天分，挖掘个人激情，并发挥个人最大潜能。这里的学习涉及生活的各个方面，立足于帮助学生在日新月异的世界环境中全面发展。学校员工能与真正勤奋攻读的青年才俊共同努力、学习、发展并发挥其全部潜力，大家无不感到荣幸。因此，无论现在还是将来，我们都会关注学生的需求。

我们认识到，学生对各个阶段的成功有着自己的认识和认知。埃森姆学校的教育依托于牢固的学术基础，高中阶段学生有权选择职业培训，学校培养学生掌握终生学习技能，最终帮助毕业生做好迎接世界挑战的准备。

日本专修大学北上高中

2013年11月，来自日本的专修大学北上高中(SenshuKitakamiSecondarySchool)到访埃森姆学校。六名高中生在两位老师的陪同下，兴致勃勃地与同伴们一起参加了丰富多彩的中学活动。

学生们分组合作，以在校期间的愉快经历为主题，拍摄短片并制作了DVD。在DaveJackson老师的指导下，学生们掌握了宝贵的多媒体新技术。

访问最后一天，学生们为寄宿家庭和同伴们表演了日本传统舞蹈、歌唱、书法和折纸等节目。全体来访人员完全投入于本次访问，也建立了深厚的友谊。

2013年美国篮球巡回赛

2013年12月，12名学生与3名教职员工前往美国，与一些全球顶尖的髙中举行篮球赛。巡回赛中，校队遭遇了一些技术高超、棋逢对手的学校和篮球队。在为期23天的巡回赛中，埃森姆学校参加12场篮球赛，八胜四负。而在比赛中建立的友情，必将永存双方队员心中。

本次巡回赛中，我们先后到达旧金山、拉斯维加斯、洛杉矶和夏威夷。我们首先在位于萨克拉曼多东北的普莱斯弗参加了一场为期三天的篮球锦标赛，随后在拉斯维加斯和洛杉矶迎来更多赛事，最后还在夏威夷打了两场比赛。

除了主要的篮球比赛活动外，团队成员还在加州Ponderosa中学的学生家庭里度过了两个晚上的寄宿生活，他们也参观了阿尔卡特拉斯岛，骑车跨越金门大桥，并在世界上最歪的街道(旧金山伦巴底街)漫步闲逛。巡回赛这样的访问机会，带来了很多足以改变一生的转折时刻。

LaurinMarconi同学重返母校

每次看到曾在埃森姆学校学习过的同学重返母校，总让人兴奋不已。LaurinMarcon僧于2010年在埃森姆学校读过一学期，此后转到德国汉堡完成髙中阶段的学业。来墨尔本度假期间，Laurin住在本校一个寄宿家庭内，并于澳大利亚国庆日拜访了他在埃森姆学校的好友。

Laurin准备去大学攻读商业/经济学位的课程。他对荷兰马斯特里赫特大学的课程很感兴趣。

高中指导员TrishDouglas访谈录

您目前在埃森姆学校担任什么职务？

应该叫做LifeWork经理:VCE和VET合规，不过大家一般都称我“VCE协调员'比较简单易懂。

为什么选择教育工作？最初是什么吸引您从事教育职业的？我喜欢学校。我是受到我自己老师的影响，他们对教学科目的热情感染了我，我觉得自己能够最大限度帮助学生丰富教育经历。

是什么让您对地理一直充满着热情？地理是一门与真实世界息息相关的科目。人和环境之间的相互联系，影响着每一个人，从度假者对海滩的影响等小问题，直至全球各地大城市的发展，这种影响无处不在。作为地理教师协会(GTAV)的主席和澳大利亚地理教师协会(AGTA)的副主席，在关于青少年教育方面，您要给青年教师一些什么建议？我最重要的建议是，要和青少年一起合作，你不仅要向他们授课，还要把自己对授课科目的热情传递给他们，帮助他们挖掘学习的乐趣。

在近期出版发行的课本里，您花了多长时间来编写最新的课文？我所属的编者团队，从2011年初就开始了编写工作。不过，由于《澳大利亚教学大纲：地理》经历了多次变动，到2013年中才最终确定下来，因此我们也不得不做了大幅度的修订。该课本已于2013年10月出版发行。

您有哪些课外爱好/休闲活动？去健身馆健身、园艺、看书、出外旅游，还有就是看我两个;L子追逐他们的体育梦想。

埃森姆学校——影视基地露营活动

“今年暑假，我参加了影视基地露营活动。这是我有史以来第一次自己制作影视短片。我玩得很开心，也结识了很多新朋友。我相信，这样的经历必将终生难忘。基地露营期间学到的技能，将給我的日常生活带来很大帮助！”——张同学(EmmaZhang)

“基地露营是一次非常精彩的经历，我永远也忘不了。露营期间，我制作了自己有史以来的第一部短片。每次观看短片时，总让我回忆起那精彩纷呈的3周时间。露营时，我和本地学生共用一间小屋，一起制作短片。他们待人都很友善，在编剧、拍摄和剪辑过程中给了我很大的帮助。老师们也很耐心和专业。剪辑过程中，他们真的帮了我很多，努力协助每个人都制作出精彩的短片。我太喜欢基地露营活动了！”

-刘同学(LisaLiu)

“我在埃森姆学校读书期间最棒的经历之一，就是修读影视拓展课程。我最初修读这门课程的原因，是要给自己的VCEATAR分数增加一些份量。但是，在Dave的耐心帮助及在和天资聪颖的同学们一起开展小组合作后，我觉得学习过程远比奖励更加可贵。我发现参加露营的本土学生都能理清头绪，表达自己不同的观点。我结识了很多本土学生，也一直得到他们的帮助。我和Montsalvat的Alana—起拍了一部大片；我还在Claire、Patrick和Lucas制作的影片中尝试了不同的角色。这次经历给我留下了非常美好的回忆，让我终生难忘！”

——蔡同学(YuliaCai)

‘‘本地学生和留学生都可以通过基地露营和银幕，在获得ATAR分数和证书的同时,护展学习新技能，制作自己的作品，结交新朋友。这次经历十分可贵，既具有教育意义，同时又充满乐趣！”

-IndiaWeaver(本地学生）

2014年底，埃森姆学校启动影视基地露营活动，要求参加活动的学生自行制作短片，并协助他人制作影视基地露营活动是一门独立于学校正常教学大纲范畴之外的科目，可以给学生的ATAR分数带来10%的整体学分该科目面向于有兴趣或想要亲手尝试影片制作的学生。

影视基地露营活动为期三周，是一门强化型科目，于11年级考试后开始。该科目属实践性质——不评分也没有考试；而是在科目期间全程评估学生的影视制作技能与知识。该科目内容包括邀请行业专业人士开设小规模培训课，指导学生编写剧本及如何更好地利用摄像机。经过一周的培训后，学生前往位于Lome的影视基地;在下面这一周里，学生将加入剧组，在摄像机前学习或帮助他们掌握照明、音响、导演和/或表演技能；露营结束后，学生将回校参加一周的培训和剪辑。影视与媒体四级证书是一项全国认可的能力型资质；露营活动涵盖了完成影视与媒体四级证书资质所需全部13个单元中的8个单元，剩余的5个单元则在2014年第2和第3学季向有兴趣于每周三下午影视拓展课程的学生开设。只有报名参加基地露营活动的学生，才能获颁已完成单元的结业证明，并在ATAR分数中增加10%的整体学分。

埃森姆学校送别janWarwick

2014年第一学季结束时，JanWarwick将从留学生注册主任的岗位上退休。Jan在埃森姆学校度过了漫长的职业生涯，最初在商务实践课程担任助教，之后于1987年调任招生办公室。

从1999年起，Jan—直担任埃森姆学校的注册主任，直至2008年开始专职负责留学生教育。

退休后，Jan准备抽出更多时间来陪伴自己的孙辈，并和丈夫一起去海外旅游。本学期末，学校将正式表彰Jan的辛勤工作，并祝她以后生活美满，万事如意。