在考虑选择大学的预科好还是国际学院的预科好之前，先要了解清楚什么是预科？为什么要读预科。

什么是大学预科课程：

英国教育学制是从5岁到18岁完成小学至中学的课程，因此在他们进入大学之前就已经完成了13年的学业课程；而中国学生只需花费12年的时间完成中学教育教育。对于欲前往英国就读大学的中国高中毕业生，为了弥补中学教育一年的不足，学生需要在大学课程开学前到英国就读为期一年的预备/衔接课程，这称为大学预科课程。

学习预科的必要性：

1）选择读预科是非常必要的。对学生而言，为今后的大学本科学习奠定了扎实的基础；帮助学生将其英语能力提升至相当程度以配合大学课程的教学，英语能力占了整个教学的很大比例。

  2）帮助学生做好进入英国大学就读的准备。这种准备不仅仅是在学习手段上，更重要的是在心理素质上应对东西方文化差异带来的冲击。英国的教育体系着重在教导学生独立思考的方向设计而成，这表示老师希望学生以探索的方式来挑战其所学的知识，而不希望学生对老师的一字一句都照单复制；大学预科的目标之一是使第一次接触的海外学生能更适应这样的教学方式。

  3）帮助学生适应大学中的实际情况，学校会安排学生至大学部上课。例如一位要就读商业相关科系的学生将先修与商业相关的一些课程。学生在选读大学预科课程时，应注意此先修课程是否只适合某些特定的科系而开设的。

关于预科的几个注意事项：

1. 大学预科不等于英语。

在很多申请人的理解中，预科似乎就是主要学习英语。其实这种理解是不全面的。英国的中学教育制度与中国有很大差异，他们在高中（A-Level）的两年时间里，已经学习了大量专业知识，大学本科阶段的专业学习起点比较高，不同于国内是从基础学起的。所以，英国的一年大学预科学习，是完全为外国学生开设的。

1. 英语成绩很好也应该学习大学预科课程。

去英语国家留学，良好的英语水平当然是必要的条件，但除个别专业外，英语成绩的高低不会成为你申请大学的决定因素。学校在评估学生的时候，看重的仍然是学生在专业方面的背景及取得的成绩。所以，有些申请人认为英语成绩考的好，就不必学习大学预科，这种想法其实还是很片面的。

1. 学生在选读大学预科课程时，应注意此先修课程是否只适合某些特定的科系而开设的，避免选错预科课程。

在申请大学时，除了看重大学综合排名外，也应该注重该大学在某专业方面的专业排名，以及不同大学在同一专业上的不同侧重。尤其是希望学习旅游、音乐、绘画等课程的申请人，更加不能单纯看大学的综合排名。

一般说来，在英国各校之间对其他学校的预科课程的认可程度是不同的。牛津、剑桥等名牌大学、以及特殊专业如医学都是不承认或有条件承认大学预科的。

1. 预科毕业不会保证进入本校的本科或任何其他学校的本科学习。

到了国外一切要靠自己的努力，成绩差就有可能升不到本校的本科，英国大学的本科申请要通过UCAS来处理，所以任何大学在学生没有通过预科学习以前不会轻易允诺学生。

学生可以申请的预科学校有哪些

预科有分由大学或学院提供，那么学院预科与大学自身提供的预科相比有哪些优点呢？

大学自身提供的预科依附的是大学的名气，从科目选择来说，大学自身的预科通常想读与学院来说提供的学科较少，但并不影响学生选择部门热门科目。

大学的老师相对比起学院老师，在教授青少年的经验上，大学教学更倾向于学生的自觉独立学习。预科采用的是小班制教学和大学式讲课，教学方式融合传统教育精华和先进教学手段，推进互动式教学，让所有的学生由此提高学习和辩证能力，比英国本土学生更易在以后的学位课程上获得成功。

从学生服务来说，因为大学里的员工普遍将留学生与本地学生一视同仁，所以大学自身提供的预科要求留学生有较强的自制力、自理和自学能力以适应全新的异国大学生活。而在学院预科，学院尽量为学生提供全方面的设施和支持

  英国的教育系统是世界上最为严谨,复杂但又灵活的教育系统之一，英国的教育有着非常完善的体系，极高的信誉，是中国学生留学的首选。但一般中国学生在英国学习时，发现自己遇到的最大困难是不能适应用批判的思维方式去思考问题，去接受新的知识。英国大学的教育方式是一种互动性相当强的双向思维方式，与传统的中国教育体系有很大的区别，这成为中国学生初到英国的最大绊脚石。预科课程在这时显得尤为重要。预科课程是你在英国攻读学位课程的通行证，在你现有的学历和学位课程的入学条件之间架起一座桥梁，帮助你获得平稳过渡到更高一级学历所需的各种技能和自信心。在你初到英国时，在开始忙碌的专业学习之前，给你足够时间帮助你融入英国的民俗文化之中，适应英国特有的生活习惯，为继续学习学位课程打下坚实基础，坚定你获得成功的决心。无法直接判断到底是大学预科还是学院预科更好，简单的说适合自己的才是最好的。