9月份返校的号角响起！【加拿大西门菲莎大学SFU、菲莎国际学院FIC等留学申请可咨询广州艾迪留学顾问老师】

各位小伙伴们就要开学啦！无论是准备前往或是已经到步加拿大就读的同学们做好回归校园的准备了吗！！这些措施一定要知道！

1、全校的安全标准保持一致；

2、与 TransLink 合作，确保安全前往校园的交通服务

3、继续加强保持校园清洁工作

4、开放校园设施，包括餐饮服务、书店和商店、计算机实验室、娱乐服务和图书馆服务等。（有关最新消息可以查看Campus services - Return to Campus - Simon Fraser University (sfu.ca)）【加拿大西门菲莎大学SFU、菲莎国际学院FIC等留学申请可咨询广州艾迪留学顾问老师】

5、开展更多学生计划和校园活动，为新生和归国学生提供充满活力的校园体验

为了有一个安全的校园环境，学校一直没有放弃进行COVID-19的研究，这不，最近西门菲莎大学SFU的Caroline Colijn 和 Paul Tupper教授研究发现了一个能够有效控制COVID-19在校园中传播的方法！这项研究成果还在PLOS Computational Biology杂志上发表了！

一个有效控制疫情的研究

SFU的研究人员发现，定期主动频繁地对学校的所有学生和教职员工进行COVID-19的快速检测，比在发现有人员出现症状并检测呈阳性时才采取措施，能够更有效的预防病毒在学校大规模集体传播！【加拿大西门菲莎大学SFU、菲莎国际学院FIC等留学申请可咨询广州艾迪留学顾问老师】

该结论是如何得出的呢？

Caroline Colijn 和 Paul Tupper 教授使用数学模型来模拟 COVID-19 在课堂上的传播，测试了两种不同传播控制策略的有效性。

第一种

当学生（或教师/工作人员）出现症状时，会被告知待在家里，并且使用PRC进行核酸检测，如果检测结果为阳性，则在课堂上采取控制措施，例如告诉感染者的密切接触者留在家中隔离等。

第二种

班上的所有学生都定期接受快速核酸测试，无论他们是否有症状。当学生测试呈阳性时，就会进行干预以防止进一步传播。【加拿大西门菲莎大学SFU、菲莎国际学院FIC等留学申请可咨询广州艾迪留学顾问老师】

结果表明，第一种仅在有人出现症状并检测呈阳性后才生效的干预措施太慢，无法防止大规模聚集；只有对无症状者进行定期监测才能预防疫情大规模爆发！该研究结果同样适用于其他需要每天20-30人在一起的场所。

同时，Paul Tupper教授提出，希望能够利用学校传播和聚集规模的数据，来估计学校COVID-19的主要未知因素，如传播速度，以及教室之间的差异等。而且还能看出传播是如何依赖于采取的预防措施，比如口罩的佩戴、改善通风和勤洗手等。也能知道发现病例后哪种措施是最有效的！

欢迎9月返校！【加拿大西门菲莎大学SFU、菲莎国际学院FIC等留学申请可咨询广州艾迪留学顾问老师】

SFU的研究成果来的非常及时，因为BC省将在9月份进入重新开放的第4阶段，这个方法可以有效地控制疫情的传播，为大家提供一个更安全的校园环境哦！

菲莎国际学院FIC也在西门菲莎大学SFU的校园内，同学们也能够享有同等的疫情防护措施哦！

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