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加拿大小学之畅享学习

艾迪留学 2014年11月10日
本文标签关键词: 小留学生

2014年8月底,小江跟着江妈妈,进入加拿大温哥华一所学校,就读小学四年级。之所以选择加拿大,是因为这里优质的教育体制和教育水平。这么小送出去,江妈妈不是希望孩子镀金,而是希望孩子能从因材施教的学习过程去体会“有所知,有所悟,有所获”,不需要填鸭,把学习由被动变主动。

事实上,在这两个月学习中,小江适应得非常不错。ESL的考试成绩非常良好。妈妈也与小江探讨过,两边读书的不同。小学阶段,学习压力比较小,作业不多,更多的是引导学生如何去认识社会,建立正确的人生及世界观。小江跟妈妈说,不再愿意回到祈福读书,因为在国外的学习中,在课堂上,老师会通过更多游戏或活动去学习,更注重学生取得实际的收获。比如,地理课里,更多趣味的活动让他充分了解各种地理问题,引致学生自己在课外,也不断主动去补充他所不知的地理知识。因此,他现在越来越享受学习的乐趣。

 

除了数学,英语,体育,语言艺术,社会学之外,他妈妈和他发现,学校生活不只有学习。在学校,固然学习为主要目的,但课余时间做些别的可以促进个人全面发展,找到自己最感兴趣的东西,放松的同时,可以学到很多东西。更另小江妈妈满意的是,很多课外活动以提升学生某一方面的技能为目标,与国内相比,方妈妈很喜欢这个课程,因为这个能让孩子认识新朋友,学习社交技能的好机会。江妈妈一起在加拿大陪伴孩子的成长,见证着孩子不断进步的点滴。

 

计划去加拿大读书的小留学生越来越多,他们都期待着动感的体验,接触优秀的教师、安全的环境以及热情友好的同学。加拿大某些学校,致力培养一些有国际意识的终生学者,用特有的学习方式和教学要求去接受世界性教育。

 

例如,多伦多的宝迪学院,小学部被授权为国际性的IB PYP学校。而PYP课程的核心是关注学生身心成长及社交,体能情感,文化,学术等方面发展的国际性课程。它致力于将学生发展成为问询者,思索者,交流者,冒险家,有知识,有主见,细心和头脑开放的学生。这种学习,与国内不同的是,以一种正面和积极的学习方法,去激励孩子尽自己大的努力学习,并喜欢与同学合作,勇于尝试新的活动。

 

方妈妈当时决定送小方去加拿大读小学时,也曾经不安,担心颇多。但是,她在经历这一切后,用了李开复自传的一句话:“只要大胆尝试,就有机会得到我期望中的成功”。她认为,对于她,对于她的孩子,这句话非常适用。

 

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