本文作者  加拿大教育中心 中国办公室资深咨询师  张丽坤

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加拿大第三次签证申请成功经历
                                    ——策略篇

        通常情况下，加拿大的学生签证申请是通过文件审核的，签证官与申请人面对面交流的几率比较小，因此签证的通过主要与否取决于申请文件制作的优劣。但在特殊情况下，如签证官无法通过文字判断申请人是否真正抱有留学的动机去加拿大，那么面试就成为了签证通过与否至关重要的一环。在其他机构办理签证两次均被拒的凌同学，委托我们办理第三次申请，有幸地应邀去使馆一睹签证官的风采，并与其进行冰与火的交锋。经过我们近两周的面签培训，凌同学在面试时与签证官对答如流，终于取得了她梦寐以求的签证。
案例剖析：
       第一次签证申请：凌同学申请的是Business Management，学成后拿的是大专毕业证书Diploma。从逻辑上来说，凌同学已经在国内拿了大专毕业证书，而此时她选择去加拿大，毕业后拿的仍然是大专毕业证书，这从课程选择上就没有体现申请者积极向上学习的因素。再加上凌同学在递交申请时年龄已经偏大，移民倾向比较重。
       第二次签证申请：吸取第一次失败的经历，第二次签证申请录取通知书上的专业是International Business Management，学成后拿的是研究生文凭Graduate Certificate。从第一次申请的diploma到第二次的Graduate Certificate，虽然在拿的证书方面上了一个台阶，但是学习的专业从Business Management变成了International Business Management。由于此次申请的学习计划中没有体现申请人专业变换的原因及未来取得的学历将为申请人带来的积极影响，因此签证官仍然认为该申请者的移民倾向比较重。
        第三次签证申请：在分析了凌同学前两次失败的经验之后，我们制定了详细的计划，开始准备第三次签证。首先，第二次签证时已经变换了专业和未来可取得的证书，若此次申请再变换，不符合情理，故我们坚持采用International Business Management—Graduate Certificate作为申请的专业。其次，在撰写学习计划时，我们充分结合学生的特点，不仅从学习的角度深刻阐述变换专业的原因，丰富文章内容，更从情感上让文章变得更丰满，如“Rejection≠Failure”，“Frustrated≠Defeated”，体现申请人激昂的斗志、坚定的信念和乐观积极的态度。我们相信，正是在学习计划中洋溢着的情感打动了签证官，让签证官从冰冷的文字中看到活生生的有思想主见的申请者形象，这种形象比前两次签证申请的形象更为鲜明，激起了签证官与申请者面对面交流的兴趣，希望在真实的交流中看到凌同学前往加拿大的真正动机——学习。
         同时，第三次签证申请距离第一次申请被拒已经时隔一年多，凌同学原本为办理留学存放在定期的资金一直都放在银行，已经符合使馆规定的12个月历史记录了，时机成熟，此为“天时”；作为工作生活都在广州的凌同学，在前两次签证申请委托的是北京的机构，而第三次则委托处在广州的我们去办理，面对面的交流更加频繁真实，因此占了“地利”。历时近两周的面签培训让凌同学的英文表达能力和技巧突飞猛进，此为“人和”。具有了天时、地利、人和的凌同学，最终取得等待了一年多的签证，可谓可喜可贺！
 

文章作者：

  加拿大教育中心 中国办公室 资深咨询师  张丽坤 （Rosamy）

通过学习英美文化，让我从人文方面了解西方英语国家，感受中西方差异。与加拿大院校老师的交流，让我切实感受西方文化的魅力，坚定了我从事推广加拿大教育的信念。我愿用我的努力为您打开留学加拿大之门，让您踏上异国的寻梦之旅！ 咨询电话：020-83366091