【原创】专家详解澳洲留学设计专业课程
随着澳洲移民政策收紧,很多学生和家长在选择专业时趋理性了,他们不再盯着移民政策列表上的职业去选择专业,而是立足于学生自身的条件......咨询电话:020-83312981,83312982
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随着澳洲移民政策收紧,很多学生和家长在选择专业时趋理性了,他们不再盯着移民政策列表上的职业去选择专业,而是立足于学生自身的条件,选择他们喜欢的,擅长的专业。最近有不少擅长绘画,或对设计感兴趣的学生学生和家长咨询,那么下面我就设计专业作为一个课题进行介绍一下。
专业协会:澳洲在设计方面,根据不同的设计方向有相应的设计协会,去规范从事该工作的从业人员的技能和知识。类似于我们说的上岗证。如:时尚设计协会、创意设计协会,室内设计协会、环境设计协会等: IDEA (Interior Design/Interior Architecture Educators Association) 、IFI (International Federation of Interior Architects)、DIA(Design Institute of Australia )等认可。学生毕业后可以成为学生会员(但没有选举权),之后有工作经验后正式成为会员。如学生需要回国,也可以申请成为国际会员,回国也很容易进入外资公司从事相关的设计工作。
设计课程分类:
建筑设计
这个课程可能大家相对熟悉,这是培养学生成为专业的建筑师为方向的课程,但要成为专业建筑师,还必须完成建筑硕士课程才能受到建筑师协会认证。就业方向包括:建筑师、城市设计、景观设计师、决策者、管理人、教育家、研究人员
房地产经济学(产权经济学)
是学习如何为房地产开发、评估、资金、资产管理等设计方案。从事这些工作的是高度熟练的产权专家,并能够进入专业的、资格完全被认可的行业团体。这个课程毕业生更好的理解从事该职业所应该遵守的一些原则、步骤和法律要求,以及在该领域的专业伦理的增值责任和响应,强调社区的需要。就业方向包括:公司房地产、物业分析、产权、资产管理、房地产开发、物业金融、财产、物业销售和收购研究、房地产开发公司(销售/租赁),承租人的咨询服务和咨询。
工业设计
这类设计在工业设计,让学生在了解一个社会背景、经济和环境、生产系统等,根据工业需要,设计出产品的基础功能,并要考虑到产品生产的可行性、可持续性和长期投资。包括视觉和触觉的产品品质,全面考虑它们的功能、人体工程学及制造,和他们对环境和社会的影响。职业方向包括:设计咨询、企业或室内设计师、就业、生产设计师或生产经理。举例子,设计包括汽车及零部件产品、电子产品、经营设备、家具、包装、储存系统、家居用品、照明灯具、工业原料、医学和科学的设备等。
时尚与服装设计( 时尚与纺织品设计)
该课程为学生提供必要的在创意设计、技术等方面的知识和技能应用,和批判理论进入时装设计及其相关产业的发展。作为一个学位课程,它提供了有力的理论依据,具有挑战性的设计,生产的原始,包括许多到工作室里面实践实用的课程。学生在学习过程中,就能不断的参加校内外的各种设计比赛,在比赛中把所学理论和实践结合,并从中学习其他作品的精华,得到更多的灵感。鼓励学生发展创意性解决方案的快速变化的全球时尚业务。职业选择包括布料、衣服采购商,时尚编辑、时装设计师、插图或纺织品和设计师。现在也有不少学生开始自己创业,而另一些人在一个公司。毕业生也可以继续研究硕士课程。如果这个课程,推荐UTS和RMIT(因为该课程包括实习,学生在第四年会由学校推荐到相关公司从事相关实习。而两者区别在于,UTS侧重于产品设计方面,而RMIT以就业为导向,除了服装设计,还结合演出、通信、计算机辅助设计(CAD)和时尚的理论,以及学习研究和开发的设计理念和营销策略的原型收藏支持和销售计划,可以说在整个四年,你将会有机会去从事服装设计专业的设计服务,透过教授、行业工作体验。
室内设计
主要为学生提供多样化和人文教育与国际关注新兴的设计原则。它是一种复杂的室内设计并不断发展的学科,着重于人类的居所,身份和角色设计。学习期间,通过空间语言和经验,人类行为和感知、物质和形式的创新和可持续发展做出来创造的空间环境(可能抽象或概念一点,通俗一点就是,根据不同的理念和感情色彩,或不同背景下,设计不同的风格)。通过实验设计、应用研究和理论的基础上,对模型制作、图纸和数字化进程,发掘学生设计的可能性,创造性地、创造性和战略。有一个强调扩大学生的技巧和能力,通过工程设计,以回应新的和能改变社会背景和技术创新,以设计方式,提高人类的生活状况。就业方向:毕业生会得到国内或国际室内设计公司的职位,以及在空间设计等活动和空间品牌、展览展示、设计、博物馆环境设计、戏剧、电影和电视制作设计,设计研究等。
可视传媒设计
这类设计在视觉着重传达创造力,创新精神和沟通分析和可视化的思想信息,并通过打印、屏风、交互式多媒体技术表现出来。鼓励学生发展自己的创造力,能够觉察到更广泛的文化、社会和政治影响他们的设计作品。课程主要培养毕业生的工作和文字,图片和音频在不同种类的视觉设计实践。它也帮助学生在设计实践和期望多样性,让他们达到专业水平。培养学生的个人才华和想象力的专门从事媒体和项目以适合自己的职业兴趣。就业方向:在广告的职业选择,包括设计、动画、广播、展览、图形、插图、新媒体、摄影或出版物。
摄影与媒体设计
摄影设计围绕城市环境的展览、设施和互动的实践探索传统媒体、更多的现代摄影媒体和成像的尺寸等。侧重在数码摄影的环境状况,重点介绍了城市,城市问题和媒体的上下文关系——社会、体育、地理、政治、艺术和设计的动机,以及对于美感的评定和捕捉等。学生毕业时在实践技能的反思批判性评论和反应,对社会和文化方面的问题,并对研究方法有很好的了解。学生们也对图像的新技术,生产的新途径、多式联运的媒体在这个环境有更深的了解,。毕业生能从事摄影生涯的广阔的空间。职业选择包括就业或个体在传统的商业摄影、新闻摄影、展览、摄影照明、摄影媒体技术和数字工作流实践、安装和互动媒体、广告。
室内与空间设计
虽然室内设计是一种职业,空间设计涵盖了一系列相关的实践,以直接和创造性,从设计、展览空间艺术指导绩效。通过学习,培养学生空间智力和优秀的设计原则。该项目帮助一个学生在设计过程中如何培养创造性的和探索性的态度,学习反射和批判性评论。这样,学生产生一种凝聚力的设计方法的研究实践。本课程培养通过各种各样的交叉学科,学习协作和全球视野的设计,工业工程与国际工作室方面的设计。强调创造力,创新的空间实践和国际感。就业方向:职业选择包括室内设计、剧院和性能设计、视觉和空间品牌、博物馆、展览展示设计、互动和回应性环境设计、产品设计为电影和电视。
创意媒体Creative Media(包括动漫设计等)
为学生培养技能在自己选择的学科,包括摄影、动画、互动媒体或音乐产业。学生将会产生极强的项目旨在让他们进入他们选择的行业或硕士研究生。这个程序将毕业,专业和回应性从业者的反射与一个能够运用批判地分析和创造性的解决方案在不同的语境在他们选择的区域。
课程安排
为了更好的说明设计类课程所学内容,以室内设计课程为例,一般课程有这样安排(当然不同学校肯定有所不同):
第一年:通过设计与通讯、历史与理论、技术研究的基本概念,探讨室内设计课程的学习。
第二、三年:研究相结合的设计工作室,选修的技术领域、通讯、专业方向设计和历史/理论。每学期,一群执业人员和教师提供了一个工作室、选修课和最新的相关主题让你锻炼。你可以进行一些设计的研究领域,如建筑、时尚、工业设计和景观。包括许多工作室的学科。第二和第三年给你机会来发展你的设计能力和意识透过海外旅游工作室。您也可以选择在海外的设计机构学习一个学期(回国自己找工作室或相关实习单位实习)。
第四年:你将有一个个人论文项目, 当然在老师或业界人士的指导下,反映出你所积累的技能和兴趣,在设计、理论、技术和通信上体现。最后一年的工作是通过展览、指标来显示你在四年的学习(包括实习)后的成果。很多相关企业会参与对作品的打分,也有不少学生因此被伯乐相中的。
四年里选修的课程包括家具设计、零售设计,设计为电影和电视、设计、展览展示、设计的戏剧活动模型制作、设计、出版、照明、材料、计算机辅助设计、投影、数字视频和网络站点设计等。
学校选择
学校方面,每个学校都有自己比较强项的领域:如工业设计数昆士兰科技大学、皇家墨尔本理工、悉尼科技大学;电子媒体,包括动漫等设计,肯定要数皇家墨尔本理工;平面设计要数斯威本大学、堪培拉大学等。其中有些学校的设计专业课程内就包含实习,这样除了能够学以致用,更能在工作中从别人的设计理念和风格中得到更好的启发,更好形成自己的特色。再有因为环境往往对设计有不同的启发,如澳洲很多设计师设计风格会受阳光海滩的影响,所以自然气息很浓厚;而有些人认为大城市时代感较强的氛围下可接触到较多新的东西,能培养人对时尚的触觉,如果学习时装设计,肯定到大城市会更好。
设计比较强大学校有:皇家墨尔本大学、悉尼科技大学,昆士兰科技大学、斯威本大学、堪培拉大学、爱迪斯科文大学等。
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